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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）08-0044-04
“学、练、赛、评”一体化是落实课程改革的关键，契合课程标准培养核心素养的要求，助力学生掌握体育知识与技能，提升运动能力、健康行为和体育品德。东北三省一区中小学体育与健康教学观摩展示交流活动聚焦“学、练、赛、评”一体化，强调教学中学习、练习、比赛和评价的有机融合。（剩余7303字）
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体育课堂教学“学、练、赛、评”一体化设计与思考
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