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中图分类号:G807 文献标志码:A 文章编号:1004-7662(2025)08-0029-02
在高中体育课堂教学中,为落实教会、勤练、常赛要求,提升学生对所学运动技能的运用能力,笔者围绕高中体育课堂的学习主题和学习目标,结合学生已掌握的篮球运动知识和技能,不断探索并多样化设计“赛”的形式,确保其既符合学习目标与主题,又兼具条件性、目标导向性、合作性、层次性及清晰的评价标准,以有效提升学生的应用能力,发展核心素养。(剩余2266字)
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高中篮球课堂教学中“赛”的策略
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