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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）08-0026-04
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》]提出了“设计专项运动技能大单元教学”。而落实专项运动技能大单元教学离不开专项运动技能评价的设计，它能为大单元教学提供导向、调节与反馈作用，推动学生核心素养的有效落地。（剩余3705字）
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大单元视域下小学专项运动技能表现性评价的设计与思考
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