《模拟智能扫地机器人》微课设计

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特色与亮点

①开展真实性学习，教学内容源自生活。本微课从学生的生活体验出发，借助生活中的实例，体验身边的算法。从真实情境即从生活中的智能家居实例入手，通过代码描述算法，用源码编辑器模拟实现智能扫地机器人的工作过程。

②教学环节由浅入深，层层递进。在教学过程中设计了情境导入、先行组织、新知建构、巩固提升和复盘反思五个环节。（剩余3572字）

试读结束

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