技术赋能项目探究 助推艺术创新实践

——《百变团花》教学设计

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创新整合点

①借助信息技术手段，将课前预习、课中学习、课后动手练习三个时间段有机结合，采用多方式融合的教学组织形式；教学中，运用“国家中小学智慧教育平台”的课程资源教学片段拓宽教学视野。

②借助非遗传承人讲解团花的特点和历史的视频，拓宽教学视野，让学生了解中国传统剪纸作品，并创设争做“非遗小传人”的教学情境，同时，借助网络资源展示团花的各种应用，开阔学生眼界。（剩余3437字）

试读结束

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