地理AR.3D数字教学资源系统在初中地理课堂中的应用

——《亚洲的位置和范围》教学设计

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创新整合点

①借助平板，运用地理AR.3D数字教学资源系统（以下简称“AR.3D系统”）实现翻转课堂。课前，学生运用AR.3D系统预习《亚洲的位置和范围》；课中，教师以学生展示的方式来一起学习本节课，通过学生的反馈及时调整本节课的进度；课后，用AR.3D系统复习巩固本节课的内容。运用AR.3D系统，摆脱了静止单调、枯燥乏味的预习学案，使预习的内容变得有趣、生动、立体，从而激发学生预习的积极性。（剩余3216字）

试读结束

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