巧用立体动画 助力几何学习

——《基本立体图形及其直观图》课件设计

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特色与亮点

1.程序教学，促进主动学习

本课件以斯金纳的程序教学理论为基础，通过随学随练、即时强化，推动学生主动接受知识；通过拆解知识、重新排布，将书中的知识点编排成一个逐渐增加难度的、有次序的序列，并逐步向学生呈现知识，进而降低课程难度，帮助学生建立学习信心；通过设置导航，让学生可自主选择学习模块、自定学习步调，给予每位学生充分的内化知识与思考问题的时间，以提升学生的学习效率。（剩余3781字）

试读结束

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