学科融合 与美同行
——《动态之美——冬奥人物》教学设计
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创新整合点
利用PPT、白板、屏幕广播、任务推送、拍照投影、计时器和共享屏幕等创设交互环境，让学生置身于主题情境中开展交流和互动；学生通过触觉、听觉、视觉等多感官与场景进行互动，身临其境地感受赛场上的动态之美；运用PPT创设情境，更具有直观性，更生动活泼；利用视频播放剪辑后的教学示范视频，画面色彩鲜艳，音质效果清晰流畅，加深了学生对教学知识点的印象及理解，以静化动；任务推送、共享屏幕直观形象的动态演示，帮助学生充分感知，深入理解，增强了课堂趣味性。（剩余3727字）