英国教师数字素养提升的政策与启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：在数字化变革背景下，英国联邦政府和教育部非常重视教师数字素养的培养，并致力于促进教育数字化转型。他们认识到教师是教育信息化发展的核心资源和关键力量，而教师的数字素养是实现数字化转型和创新的关键，因而采取了一系列政策和措施以推进教师数字素养的提升。本文研究英国教师数字素养框架、构成要素及培育路径，探明其共有特征及内蕴价值，以期为我国教师数字素养与技能的提升和教育的数字化转型提供参考。（剩余6052字）

试读结束

目录
monitor