初中信息科技5E教学模式的构建与应用研究

——以“体验动画制作”单元为例

摘要：5E教学模式为初中信息科技教学提供了一个结构化而又灵活的框架，使学生能够在真实且具有意义的情境中深入学习。本研究旨在揭示5E教学模式在初中信息科技教学中的应用路径，以期为学生提供一个完整、系统的学习过程，从而更好地引导学生在信息技术领域中进行深入的探索与实践，进一步推动教育的现代化与高效化。

关键词：5E教学模式；初中信息科技；循序渐进；深度学习

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）22-0051-04

5E教学模式源自构建主义学习理论，包含“参与（Engage）”“探究（Explore）”“解释（Explain）”“迁移（Elaborate）”和“评价（Evaluate）”五个相互关联的阶段。（剩余4882字）