围绕素养定目标，聚焦单元做设计

——信息科技课程目标的理解与实践

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摘要：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，信息科技课程要培养的核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个核心素养互相支持、互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。本文主要从信息科技课程目标的理解、实现信息科技课程目标的课堂教学策略等方面提出自己的做法。（剩余3568字）

试读结束

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