信息科技学科中BSCS 5E学习模式的实证研究
——以《身边的数字设备》为例
摘要：基于真实性问题展开的信息科技学科的学习过程，关注对整体内容的多维认知。通过基于BSCS 5E学习模式的设计，可以有效引起学生学习兴趣，保持学习动力。本文以三年级的《身边的数字设备》为例，展开相应的实践研究。
关键词：BSCS 5E学习模式；信息科技；实证研究
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）22-0019-04
BSCS 5E学习模式的理论解析
BSCS 5E学习模式起源于美国生物学课程研究（BSCS，1989）开发的一种基于建构主义教学理论的模式。（剩余5103字）