“1+X问题链”式的小学信息科技教学探索

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摘要：“1+X问题链”式的小学信息科技教学是基于问题式教学的升级，是围绕“一个问题情境+一系列逻辑相关的问题”开展的教学。因此，作者采用切片分析法分析了“1+X问题链”式教学开展后取得的成效与存在的问题，并提出了更新知识体系、积累教学情境、提升设计问题能力、调整教学活动四种提升“1+X问题链”式的小学信息科技教学的方法。（剩余3484字）

试读结束

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