项目式学习在农村中学编程社团中的应用

——以“英语学习小助手”编程作品为例

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摘要：本文通过项目式学习在编程社团活动中的应用，构建了适合农村初中编程社团的项目式学习方案，并以学生身边真实的问题“解决学习英语单词困难”为背景，利用编程学习平台和图形化编程软件制作出编程作品—“英语学习小助手”，以探究项目式学习在编程社团活动中应用的可行性。

关键词：项目式学习；农村初中；编程社团

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）18-0069-03

社团项目式学习实践的背景

1.“双减”政策，社团兴起

2021年教育部针对义务教育阶段提出“双减”政策，强调“提高课后服务质量，学校要制订课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。（剩余2705字）