例谈高中Python教学中计算思维培养的策略
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摘要：作者结合高三年级Python日常教学的内容设计，分析了高中Python教学中计算思维培养的具体问题，提出了培养学生计算思维的策略，以期能够有效提升学生的计算思维，提高数字化学习与创新能力。
关键词：Python教学；计算思维；问题解决
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）18-0054-03
高中Python教学中计算思维培养存在的问题
在信息技术课堂中充分挖掘教学资源，培养与发展学生的计算思维仍困难重重，充满挑战。（剩余2435字）