让核心素养在微课程教学法实验中落地生根

——以《采薇（节选）》一课的教学为例

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摘要：本文以《采薇（节选）》一课的教学为例，聚焦微课程教学法“三剑客”，分享如何让学生通过“自主学习任务单”+“配套学习视频”掌握必备的语文知识，通过“自学检测”“进阶作业”培养语文学科关键能力，最终水到渠成，在“微项目学习”中生成、发展语文核心素养。

关键词：核心素养；微课程教学法；《采薇（节选）》

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）18-0060-04

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。（剩余3310字）