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摘要：我国人工智能发展战略对高端人工智能人才的培养提出了迫切需求，高等院校为相关专业研究生开设人工智能课程成为大势所趋。作者所在课程组面向学院应用型研究生的培养目标和定位，着眼研究生编程实践能力的培养和提高，立足学院现有人工智能相关课程，跨越课程界限，体系化设计实践教学环节，提出了基础编程实践、经典算法实现、算法综合应用、实践创新竞赛共四个层次的编程实践内容。（剩余5198字）
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人工智能课程编程实践环节的体系化设计与构建
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