让实验教学更贴近“科与技”

實验，伴随着现代科学诞生，并自始即成为科学发现的手段；实验，是技术检验的必需环节，也常为技术创新提供契机。中小学实验教学一直在物理、化学、生物科学类课程中被作为一种重要的学习策略而存在，也正在被信息科技这门具有新定位、新内涵的课程所接纳。

我们已经认识到，并非所有的操作实践都是技术实验，也并非所有的科技学习都需要实验教学。（剩余759字）

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