基于“项目+任务”的混合式教学在医学计算机应用基础课程中的应用

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摘要：本文主要讲述了在计算机基础课程实践教学中，将混合式教学法与课程教学进行整合与重构，实施以“项目为导向，任务为驱动”的“项目+任务”教学法。作者利用混合式教学平台，通过设计与医学专业相关的项目（或任务），采用上述教学法指导学生“学中做，做中学”，以期能够达到增强学生学习主观能动性的教学目的。

关键词：项目;任务;混合式;基础课程

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）21-0097-04

实施“项目+任务”的混合式教学的意义

医学计算机应用基础课程是医学本科院校的公共基础课程之一，是现代信息化教育要求医学本科学生必须掌握的基础类课程。（剩余4133字）