“查错表”赋能编程教育
——以粤教版信息技术必修1程序设计为例
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摘要：由于Python功能强大、简单易学，相比其他语言更容易上手，因此，在新一轮课改中，普通高中信息技术教材均采用了Python作为编程语言。但学生在初学时，普遍存在基础知识掌握不牢，导致调试程序耗时过长的通病。为此，本文作者帮助学生搭建基于Python语言的助学支架——“查错表”，将知识建构、代码纠错、学情反馈一表融合，解决学生初学Python的困境，并将学习中的生成性资源转化为后续学习资源，为持续学习服务。（剩余1999字）
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