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高中生计算思维评价量表的应用研究


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根據新课标的要求,计算思维的培养教育实践在我国中小学课程中得到积极开展,于是,衡量学生计算思维能力水平以及判断计算思维培养成效的评价手段变得至关重要。国外对计算思维的研究开展较早,经过多年的发展,针对计算思维评价方面的研究也得到了深入开展,而我国在这方面的研究仍旧比较薄弱。在基于量表的评价方式中,土耳其学者柯尔克玛兹(Korkmaz)等人设计开发的针对大学生计算思维的评价量表在学界获得了较高的认可度并被广泛借鉴,后来柯尔克玛兹等人对其进行修改,使其适合测量中学生的计算思维水平。(剩余3138字)

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