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摘要：在人工智能时代，在中小学开展人工智能与编程教育课程，培养中小学生数字技能和计算思维能力，提升学生信息素养是基础教育工作者的一项重要工作任务。本文针对重庆市开展编程教育的相关要求，对各区县开展了人工智能与编程教育普及的调查研究。调查主要从各地对开展人工智能与编程教育的认知、区县管理情况、学校开展工作情况、编程教育师资情况等方面进行调查和分析。（剩余4712字）
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中小学校人工智能与编程教育普及应用现状调查研究
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