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基于进阶性作业设计的项目作业单设计研究

教学现场

信息科技学科核心素养关注学习力的提升效能，重视多种作业形式的更新。随着“双减”政策的落地，在长期的教学中，如何有效构建信息科技的新型作业模式？哪些因素对项目作业单有重要的影响？如何能够在具体的实例中进行项目作业单的构建？是很多一线中小学信息科技教师关注的重点。

问题分析

任务型作业单是中小学教学中常见的形式。（剩余5048字）

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