设计逻辑链与好奇点，打造信息技术卓越课堂
——浅谈信息技术课堂教学大赛的设计策略
打开文本图片集
摘要：课堂教学大赛是每位教师都必须经历的，它也是锻炼教师基本功的重要途径。作者从什么是逻辑链与好奇点、为什么要设置逻辑链与好奇点，以及怎样设置逻辑链与好奇点等方面总结了如何构建一节有效、优质的信息技术课。
关键词：信息技术课堂教学;逻辑链;好奇点;公开课;赛课
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）20-0000-02
● 什么是逻辑链、好奇点
什么是“逻辑链”？笔者将其理解为课本的固有顺序，或者难易程度。（剩余1413字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。