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【摘要】做好课堂教学督导工作有助于实现减负提质，课堂教学督导应该牢固树立质量意识，在坚持实事求是、公开公正原则的基础上，通过夯实督导队伍建设、明确督导工作重点、创新督导工作方式等探索新的课堂教学督导实施路径。
【关键词】双减；小学语文；课堂教学；督导
对小学语文课堂教学的督导，不仅能检验“双减”政策在课堂主阵地的落地情况，更重要的是能引导教师树立正确的教育教学观念，真正实现“减负”和“增效”并举。（剩余3171字）
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小学语文课堂教学督导工作实施路径
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