教材剖析，让物理课堂直指素养达成

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【摘要】教材是基于课程标准指引而编制的教育教学资源，比较精准地对接了课程标准的要求，落地课程理念，一线教师需要剖析教材，挖掘教材编写的意图，并结合自己的个性化教学和学情特点，设计素养导向下的课堂策略。

【关键词】教材；初中物理；素养

教师需要充分分析物理学科核心素养，在素养导向下践行教材学习和分析，以此真正结合学生的核心素养培养来指引我们的课堂教学，最终实现课堂的高效，实现学生素养的提升。（剩余2937字）

试读结束

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