核心素养导向的初中信息科技大单元教学设计策略

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【摘要】要想改变初中信息科技的教学现状，教师要以大单元教学为基础，设计单元教学主题和内容，确立单元教学目标，创设教学情景和进行科学合理地评价，提高学生的学习能力。

【关键词】核心素养；信息科技；大单元

2022年4月，教育部发布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将信息技术改为信息科技，这一改变凸显了教育思维的深刻变革。（剩余5080字）

试读结束

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