“双减”背景下小学语文作业设计探究

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【摘要】“双减”政策对小学语文教学的作业设计提出了新的要求，教师要遵循适量、多样化、分层性等原则进行作业设计，提升学生的学习质量。

【关键词】“双减”背景；小学语文；作业设计

在目前的教育背景下，随着对“双减”政策重视程度的不断提高，减负已经成为作业设计的重要要求之一。作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是课堂教学的有效延伸，是培养学生良好学习习惯、促进学生发展的重要途径。（剩余4082字）

试读结束

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