用黎族民间童话渗透幼儿德育的创新实践
【摘要】以童话故事为载体，渗透幼儿德育，通过倾听感受和共情体验，展开交流探讨与反思评价，在活动中采取想象创造、角色扮演、游戏体验、劳动实践等教育策略，引导幼儿在自娱、自探、自悟、自得中形成良好的思想品质和道德情操，促进幼儿身心健康，引导幼儿全面发展。
【关键词】黎族民间童话；渗透；幼儿德育；创新实践
幼儿期是塑造健康人格和培养思想道德素质的重要阶段，是幼儿启蒙的关键期，当前开展幼儿德育的目标是：激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动等情感，培养幼儿诚实友爱、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德和行为习惯，养成幼儿活泼开朗的性格。（剩余5027字）