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【摘要】小学语文阅读教学设计应关注人文主题,让教学设计更具生活性;聚焦语文要素,让教学设计更具科学性;紧扣教学评一体化设计理念,让单元视域下的教学设计更具指导性。
【关键词】小学语文;单元视域;教学设计
小学语文的课堂教学要怎么设计才能更加紧扣学情,才能把“学”和“习”,“讲”和“练”,“学知识”和“育人”完美融合,真正提高课堂教学质量呢?笔者尝试以单元视域下小学精读课文的教学设计为例进行探讨。(剩余3151字)
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单元视域下小学语文阅读教学设计探究
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