运用思维导图提高高中音乐课堂教学实效性

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【摘要】高中音乐教师应不断创新教学方式，引导学生理解和掌握音乐知识。通过运用思维导图来把音乐课程当中的一些碎片化的内容进行整合，帮助学生厘清学习脉络，更好地提高音乐课堂教学的有效性。

【关键词】音乐课堂；备课；思维导图

思维导图又被称作脑图，是一种集生动图片和文字于一体的可视化工具。思维导图主要围绕某一关键词或主题将相关联的知识点依据逻辑关系建立可视化的脉络体系，所以思维导图能够将抽象和难以理解的知识转化为可视化的思维形式。（剩余3217字）

试读结束

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