小学语文综合性学习乡土项目学习任务的设计与实施

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【摘要】通过真实学习环境的创设、驱动性问题的提出、沉浸式学习的体验、展示型成果的评价，促进学生学习方式的转变，实现让学习真实发生的目的，切实让乡土文化综合性学习乡土化、项目化、校本化。

【关键词】乡土项目；小学语文综合性学习；学习任务

乡土文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对“弘扬传统文化、促进学生全面发展”具有重要的价值和意义。（剩余4826字）

试读结束

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