深度学习：打造有活力的科学课堂

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【摘要】深度的科学学习是探寻科学学科知识本质的学习，也是回归科学课程本真的学习。在小学科学教学中，为促进学生的深度学习，教师可以从情境创设、具身活动、任务进阶等方面展开，引导学生对素材、资源等进行深度加工，提升学生的思维、想象能力。

【关键词】小学科学；深度学习；活力课堂

提升学生的科学学习力是科学教学的旨归。（剩余3304字）

试读结束

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