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【摘要】活动型学科课程设计的关键是确定开展教学活动的议题，而议题的确定可以与教学活动的设计相结合，按照一定的逻辑，统筹总议题与教学目标、子议题与活动线索，为系列化的活动配上系列化的议题。构建系列化的议题，可以在成果导向教育（OBE）理论的指导之下，立足于学科核心素养目标和学科知识结构进行逆向教学设计。（剩余4747字）
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活动型学科课程议题的系列化设计
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