以译林版教材为例谈小学英语的课程思政教育

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【摘要】小学英语教材中的思政教育内容大都具有隐蔽性，要使英语课程发挥其应有的思政教育的价值和功能，使英语教学更好地实施、落实思政教育任务，要求教师必须要关注以下四个方面：挖掘教材中的思政元素，找到思政教育的抓手;精准选择思政教育内容，打开思政教育的窗口;丰富教与学的方式，提高思政教育的实效;创新英语思政教育的空间，增加思政教育的长度。（剩余5275字）

试读结束

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