设计思维理念下二次学习微视频的创新应用

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【摘 要】从2014年起，我们生发了制作二次学习微视频的初衷，并进行了系列设计与实践。经过不断摸索、尝试，我们总结提炼了贯通教学全流程的二次学习微视频开发模型并进行了教学实践。本文从“拓宽时空，贯通教学全流程”“创新应用，助推差异化教学落地”“尝试探索，混合式教学初体验”三个方面阐述了二次学习微视频在教学中创新应用的实践历程，以期为设计思维理念下的课堂教学提供思路。（剩余4010字）

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