基于网络教育平台的乡村Python教学改革探索
【摘 要】B/S架构的网络教育平台兼容乡村学校电教设施老旧的硬件设备，使乡村学校在不更新老旧设备的前提下获得高质量和有效化的Python学习。借助网络教育平台，教师可以激发学生编写Python程序的计算思维，培养学生良好的Python学习习惯、编程能力和信息科技综合素养。
【关键词】B/S架构；网络教育；乡村学校；Python；编程学习
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2023）01-055-02
随着信息科技教学的不断推进，乡村学校编程教学的接受度与认知观有了进一步提升，但不可否认的是，在乡村地区实施Python编程教学必然会存在适应性的问题。（剩余2790字）