国际STEM教育对我国中小学STEM课程的启示

【摘 要】STEM教育对未来国际竞争、社会发展有着重要的战略意义。在实践过程中我国也逐渐形成了相关经验：即培养STEM教师，为STEM课程实施提供保障;调整课程标准，顺利实现STEM课程目标;挖掘多方力量，丰富中小学STEM课程资源;加强课程实践锻炼，培养STEM教育思维

【关键词】STEM教育;课程实施;课程目标;课程资源

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2022）07-078-02

STEM分别代表着科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics），STEM教育就是科学、技术、工程、数学的教育，它不仅包括这四个领域的内容，甚至社会学、经济学都与之有关[1]。（剩余2735字）