学校如何落地信息科技素养教育

【摘 要】围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的指导精神和修订原则，从课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等维度出发，对义务教育阶段信息科技课程标准带来的变化进行了简要分析，并结合自身实践就义务教育阶段信息科技课程标准校本化实施的要点及需注意的问题进行了阐释和说明。

【关键词】信息科技;核心素养;课程标准

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2022）07-017-03

2022年4月22日，教育部正式发布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，注重以科学原理指导实践应用，要求创设贴近学生的真实情境及任务，让学生像学科专家一样思考与行动，在做中学，在反复试错中亲身体验并经历知识的诞生与应用过程。（剩余4429字）