游戏化学习提升学生自主学习能力

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【摘 要】结合科学学习理论，设计游戏化学习方案，在古诗词复习课中实践，助力学生自主探究，提升学生主动思考以及综合分析的能力。通过对学业成绩和调查问卷量表的分析表明，游戏化学习对提升自主学习能力能够起到促进作用。

【关键词】游戏化学习;古诗复习课;自主学习能力

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2022）07-036-03

如今，信息技术与教育的深度融合显得尤为重要。（剩余3509字）

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