关注学生认知水平，提高学生历史学科的核心素养

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义务教育阶段的历史课程应以培养“三有”时代新人为总目标，坚持德育为先，聚焦核心素养，体现基础性、思想性、人文性、综合性和实践性。为落实立德树人根本任务要求，历史学科基于学科本质凝练了历史课程要培养的核心素养，以此为目标，引导历史课程教学，促进学生的全面发展。历史学科的核心素养是课程育人价值的集中体现，指的是学生在接受历史教育中掌握知识、能力、方法，形成价值观，是学生通过历史学习能够生成的带有历史学科特性的品质与能力。（剩余3605字）

试读结束

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