初中班主任专业提升策略探究

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班主任是学校育人环境中最重要的人文因素，肩负着学校德育建设、班级管理、学科融合、家校合作、家庭教育指导等职责，其专业能力直接影响着学校德育发展、校风班风、教育教学质量、学生健康、家校共育等方面。鉴于此，本文将从班主任的角色定位及意识、有效工作路径、与学生的互动、与任课老师的协作、与家长的沟通等方面探究其专业提升策略。（剩余2489字）

试读结束

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