高中思想政治课辨析式问题设计四策

——以统编版必修二《经济与社会》教学内容为例

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《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》指出，强化辨析，选择积极价值引领的学习路径。辨析式问题是基于辨析式学习路径所设置的问题，具有冲突性、思辨性等特点。辨析式问题旨在呈现价值冲突，引导学生发现价值差异并进行分析鉴别，促进学生在理性判断的基础上反思调整，最终树立正确的价值行为取向。（剩余4052字）

试读结束

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