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学校行为文化在学校文化中起着承上启下的作用，认识学校行为文化的含义、性质和作用，在聚焦问题的基础上探讨学校行为文化的建设策略，对学校行为文化的健康发展，促进学校的内涵提升具有十分重要的意义。
一、学校行为文化的含义及其组成
1.文化与行为文化
文化与自然相对应，经过人类作用过的一切均可视为文化。广义文化是精神文明和物质文明的总和，狭义文化仅指精神文明。（剩余5701字）
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论学校行为文化的含义、性质、作用与建设策略
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