用“心”做有温度的教育
——小学班主任精细化管理的有效实施
【摘 要】小学班主任精细化管理工作是一门复杂的学问，作为小学班主任，应当用“心”做有温度的教育，进而落实立德树人、教书育人的根本任务，从“爱心”“耐心”“细心”“诚心”“专心”育人角度入手，有效实施精细化管理，提高管理成效，促进学生全面发展。
【关键词】小学班主任 班级管理 精细化管理 有温度的教育
什么是有温度的教育？一百个人心中有一百个哈姆雷特，然而，不可否认的是，有温度的教育离不开用“心”的浇灌，或以“爱”之名，或秉“诚”而行，在用“心”的浇灌下，教育之树总会开花结果。（剩余3419字）