学业质量标准导向下小学科学项目化单元作业设计
——以“声音的奥秘”单元为例
【摘 要】小学科学学科作业的设计应指向学生核心素养的培育，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。文章基于科学新课标学业质量要求，围绕“声音的奥秘”单元，探讨如何设计创新性项目化作业，引导学生在开展项目化作业过程中，完成核心素养的提升。
【关键词】学业质量标准 小学科学 项目化作业设计
《义务教育科学课程标准（2022 年版）》指出，科学教育应着力培养科学核心素养，强化育人导向，优化内容结构，研制学业质量标准。（剩余3590字）