在小学英语阅读教学中提升思维品质

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【摘 要】在新课标的指导下，小学英语阅读教学注重深度教学，培养学生的思维品质。文章采用深入分析和实证研究的方法，探讨主题意义视域下的小学英语阅读教学对学生思维品质的影响。研究结果表明，将主题深度融入阅读教学过程，能够增强学生的语言技能，显著提高他们的思维品质，为培养具有创新精神和批判性思维能力的个体奠定基础。（剩余3858字）

试读结束

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