在“玩悟创展”中实施音乐教学的策略研究

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【摘 要】随着艺术新课标的颁布与实施，音乐教学面临着新的机遇与挑战。在一年级下册音乐教学中，运用“玩悟创展”教学理念，采取一系列切实可行的实施策略，通过趣味唱游、深入聆听、情境表演及音乐探索四大学习任务，全面培养学生的音乐感知、创造及综合素养，为小学低年级音乐教学注入新的活力。

【关键词】“玩悟创展” 教学策略 艺术唱游

音乐教育作为美育的核心组成部分，在促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。（剩余5128字）

试读结束

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