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【摘 要】项目式学习的核心聚焦于解决真实世界的问题，巧妙地将不同学科的知识与技能融为一体，旨在激发学生的学习热情，培养他们的动态学习能力。在小学英语的教学实践中，这种学习方式发挥了显著的作用。文章以译林版英语五年级下册Uint 7 Chinese festivals为例，探讨如何在项目式学习的框架下，实现小学英语与其他学科的融合教学，为学生提供更为丰富、多元的学习体验。（剩余3714字）
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基于项目式学习的小学英语跨学科教学实践探索
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