打造异向交往的小学英语课堂样态

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【摘 要】异向交往的英语课堂关注学生的自主性，让学生积极参与，行动起来，深度介入。异向交往的课堂教学关注学生独特的逻辑思维，真正让学生成为交往主体，有利于促进学生的思维发展。

【关键词】英语教学 异向交往 课堂交流

日本哲学家垘原资明先生在《词语交往论》中划分了四种交往类型，分别是只有一方讲话的“单向交往”，相互交谈的“双向交往”，被拒绝被阻挡的“反向交往”和思路各异的异向交往。（剩余4966字）

试读结束

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